Aktuelle Schul-Themen

Schulische Nachrichten von "Bildungsserver.de"

Die Leipziger Buchmesse und die Stiftung Lesen haben den Leipziger Lesekompass ins Leben gerufen, um Fachkräften für die Leseförderung im Kindergarten und in der Schule ab 2012 einmal im Jahr eine konkrete Orientierungshilfe für die Auswahl geeigneter Literatur an die Hand zu geben. Prämiert werden Neuerscheinungen, die im Zeitraum zwischen zwei Leipziger Buchmessen erschienen sind in drei Kategorien: für Kinder von zwei bis sechs, von sechs bis zehn und von zehn bis 14 Jahren. Eine Auswahlkommission, der unabhängige Fachleute der Bereiche Kita, Schule, Bibliothek und Buchhandel, aber auch aus jugendliche Leser und Blogger angehören, wählt die Titel aus. Für die Altersgruppe der Zehn- bis 14-Jährigen steht ab 15. März 2012 eine pädagogische Handreichung zum kostenlosen Download zur Verfügung. Ein Kreativwettbewerb, der in den Unterricht einbezogen werden kann, rundet das Angebot ab.

Seit 2001 wird alle zwei Jahre im Natur- und Umweltpark Güstrow der Umweltpreis der Kinder- und Jugendliteratur vergeben. Ausgezeichnet werden Bücher, die einen herausragenden Beitrag zur Entwicklung eines verantwortungsbewussten Natur- und Umweltverhaltens bei Kindern und Jugendlichen leisten. Schüler aus zwei Güstrower Gymnasien und einem Sternberger Gymnasium werden bei der Auswahl der Bücher mit einbezogen und stellen je einen Schülervertreter, der in der Jury mitwirkt. Die Auswahl des Preisbuches wird von einer Jury vorgenommen. Stifter des mit 5.000,00 Euro dotierten Preises ist der NUP Güstrow in Kooperation mit Partnern aus der Witrschaft, unterstützt vom Landesamt für Umwelt, Naturschutz und Geologie Mecklenburg-Vorpommern. Informationen über alle Preisträger und Preisbücher sind online verfügbar. Im Jahr 2011 wurde der Belgier Philippe Salembier für sein Buch "Komm mit ins Tierreich" ausgezeichnet.

Um dem Trend entgegenzuwirken, dass junge Menschen immer mehr den Bezug zu den Lebensgrundlagen verlieren, loben der Deutsche Bauernverband und der Verein information.medien.agrar (i.m.a) seit 2007 im Zweijahresrythmus den Jugendliteraturpreis der Deutschen Landwirtschaft aus. Der Preis soll zu einer stärkeren Auseinandersetzung mit den Werten und Perspektiven der Landwirtschaft und des Landlebens beitragen. Er wird in wechselnden Kategorien vergeben und ist mit insgesamt 5.000 EUR dotiert. Im Jahr 2011 lautete das Wettbewerbsthema "2084 - schönes, neues Landleben". Den ersten Preis erhielt Barbara Iland-Olschewski (München) für "Abionas Farm", der zweite Preis ging an Birgit Otten (Herne) für "Der Duft der Rose" und den dritten Preis erhielt Magdalena Böttger (Berlin) für "Elinge für Großposemuckel". Die preisgekrönten Kurzgeschichten und siebzehn weitere Geschichten werden in einem Sammelband im Landwirtschaftsverlag Münster-Hiltrupp veröffentlicht.

Klima- und Energiewandel bestimmen unsere Zukunft. Gerade im Kontext der aktuellen Kinder- und Jugendliteratur kann der gesellschaftliche Auftrag zur Ausbildung von Umweltverständnis und vorausschauender Zukunftsgestaltung aktiv wahrgenommen werden. Aus diesem Grund veröffentlicht die Deutsche Akademie für Kinder- und Jugendliteratur in Zusammenarbeit mit Autoren, Illustratoren, Verlagen bzw. Experten des jeweiligen Themas regelmäßig einen "Klima-Buchtipp des Monats". Neben der Präsentation des Buches im Internet, im Radio und via Pressemeldung werden Veranstaltungen zu den ausgewählten Büchern organisiert. Auf der Plattform der Virtuellen Schule können Schülerinnen und Schüler mit der Autorin oder dem Autor chatten. Die Auswahl geeigneter Bücher und das Veranstaltungsangebot soll Kinder, Eltern, Erzieher, Lehrer, Buchhändler, Bibliothekare und Verlagsfachkräfte dazu animieren, ihre Verantwortung für einen nachhaltigen Umweltschutz wahrzunehmen.

Mit vierteljährlichen Buchtipps möchte die Deutsche Akademie für Kinder- und Jugendliteratur e.V. einen Beitrag zur aktiven Auseinandersetzung mit den zukunftsweisenden Themen "Umwelt & Natur" in der Kinder- und Jugendliteratur leisten. Die Empfehlungen für Kinder ab 3, ab 6 und ab 12 Jahren sowie für junge Erwachsene werden über Pressemitteilungen und auf der Homepage der Akademie jeweils in den Monaten März, Juni, September und Dezember veröffentlicht. Vorschläge von Neuerscheinungen können an die Geschäftsstelle der Akademie gesandt werden. Die Akademie wird gefördert vom Bayerischen Staatsministerium für Unterricht und Kultus, vom Bundesministerium für Familie, Senioren, Frauen und Jugend, vom Bezirk Unterfranken, von der Stadt Volkach sowie von wirtschaftlichen und privaten Förderern.

Es wird eine Unterrichtskonzeption mit Materialien zum Thema PVC vorgestellt. Dies umfasst neben dem fachwissenschaftlichen Hintergrund auch Anregungen für Experimente (mit Versuchsvorschriften) und weiterführende Literatur.

Die ICUB Fortbildungsinitiative richtet sich an Multiplikatoren im Bereich der Chemiedidaktik, vor allem an Lehrerinnen und Lehrer. Die Schwerpunkte sind die Weiterentwicklung des experimentellen Unterrichts, erweiterte Nutzung des E-Learnings, Förderung der Methodenkompetenz mit schüleraktivierenden Methoden sowie Sicherheit im Chemieunterricht.

Diese Homepage ist auf den Chemieunterricht in den Ländern Berlin und Brandenburg ausgerichtet. Es gibt Informationen und Materialien zu den Feldern Fortbildung, SekI und SekII sowie Experimente.

So macht ihr mehr aus eurer Seminararbeit! Zusammen mit der Dr. Hans Riegel-Stiftung vergibt die Naturwissenschaftliche Fakultät der Friedrich- Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg die Dr. Hans Riegel-Fachpreise. Prämiert werden die jeweils drei besten eingereichten Seminararbeiten der Jahrgangsstufe 12 eines Schuljahres in den Fächern Chemie, Geographie, Mathematik und Physik. Teilnahmeberechtigt sind alle Schülerinnen und Schüler der Gymnasien der Metropolregion Nürnberg-Erlangen-Fürth. Bewerbt euch um diese Preise! Ein Gutachten oder eine Benotung durch den Fachlehrer oder die Fachlehrerin ist dabei nicht erforderlich. Die Jury besteht aus renommierten Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftlern der Universität Erlangen-Nürnberg. Es geht insgesamt um Preisgelder in Höhe von € 4.800!

02.03.2012 - 03.03.2012, Meißen: Die Qualität schulischer Arbeit zu entwickeln, stellt für alle Beteiligten eine große Herausforderung dar. Qualität ist kein Zufallsprodukt, sondern das Ergebnis der gemeinsamen Gestaltung von Schulentwicklungsprozessen. Diese Prozesse müssen zusammenhängend betrachtet und miteinander verknüpft werden. Nicht selten bedeutet das eine Überforderung für die Beteiligten. Hier setzt innerschulisches Qualitätsmanagement an. Das Symposium beleuchtet Gelingensbedingungen für Qualitätsentwicklung an Schulen. Wie alle Organisationen wird auch Schule von Menschen gestaltet. Eine Stärkung der Organisation beruht auf einer Stärkung der Menschen. Das Symposium widmet sich diesem zentralen Anliegen. Strategien und Methoden eines erfolgreichen Qualitätsmanagements werden mit den Teilnehmern erörtert und für die Umsetzung an den Schulen reflektiert.

05.03.2012 - 14.03.2012, Landesweit im Bundesland Baden-Württemberg: ´Film auf den Stundenplan!´ – So lautet das Motto der sechsten SchulKinoWoche Baden-Württemberg. Schüler(innen) können hier gemeinsam mit ihren Klassen- und Fachlehrern die Welt der Filmbilder entdecken und sich mit der Besonderheit des Mediums Film, seiner Sprache, Ästhetik und Wirkung auseinandersetzen. Dafür werden deutsche und internationale Filmproduktionen unter künstlerischen, pädagogischen und zielgruppenspezifischen Gesichtspunkten ausgesucht. Gezeigt werden Spiel- und Dokumentarfilme, Literaturverfilmungen, Zeichentrick- und Animationsfilme sowie einige Filme in Originalsprachen mit deutschen Untertiteln. Dabei wird auf eine Vielfalt unterschiedlicher „Handschriften“ und Genres Wert gelegt. Das Angebot orientiert sich an den Lehrplänen und wendet sich an alle Altersstufen und Schulformen. Weitere Angebote wie Filmgespräche oder Schulkinotage in kinolosen Orten runden dieses Angebot ab.

24.02.2012 - 24.02.2012, Bundesweit an verschiedenen Institutsstandorten und im Internet: Wollen Sie hinter die Kulissen einer Fern(hoch)schule schauen? Sind Sie an einer persönlichen Beratung vor Ort interessiert? Suchen Sie nach umfassenden und aktuellen Informationen zur Lernmethode DistancE-Learning? Dann sind Sie beim bundesweiten Fernstudientag des Forum DistancE-Learning genau richtig. Bereits zum siebten Mal warten am 24. Februar 2012 wieder spannende Veranstaltungen rund um die flexible Weiterbildungsmethode DistancE-Learning an den verschiedensten Institutsstandorten in ganz Deutschland auf Sie. Zahlreiche Aktionen vor Ort und im Internet informieren zu allen Fragen über Fernlernen und tutoriell betreutem E-Learning. Genauere Informationen zu den einzelnen Angeboten vor Ort und zu den virtuellen Aktionen finden Sie unter der oben angegebenen URL. Dort gibt es für Anbieter von Fernlehrgängen, Fernstudiengängen und tutoriell betreutem E-Learning auch Anmeldeunterlagen für ihre Fernstudientagaktion.

21.04.2012 - 21.04.2012, Hannover: Unter dem Motto ´War das schon alles – Begabungsförderung am Limit?´ findet in diesem Jahr das Symposium des Deutschen Zentrums für Begabungsforschung und Begabungsförderung (DZBF) in Hannover statt. Neben verschiedenen Vorträgen, in denen sich die Referenten kritisch mit diversen Möglichkeiten für eine gute sowie den Unzulänglichkeiten der aktuellen Praxis in der Begabtenförderung auseinander setzen, werden zahlreiche Kinderworkshops für begabte Kinder und Jugendliche ab der 1. Klasse angeboten. Eine Mini-Messe rundet das Programm ab. Eine Tagungsgebühr wird erhoben, Anmeldeschluss ist der 1. April 2012.